კომპლექსური დავალება 

                                   ნაერთთა კლასები 

               (ოქსიდები, მჟავები,ფუძეები,მარილები. )

სამიზნე ცნება - ნივთიერება, მოვლენა, კვლევა (შედეგები: ქი lX .5 ;  კვლ lX ლ.; კვლ. lX 2.;  კვლ.;lX 3 კვლ  lX 4.;

საკითხი - ნაერთთა კლასები   ( ოქსიდი, მჟავა, ფუძე, მარილები)

კომპლექსური დავალების პირობა:     წარმოიდგინე, რომ ხარ ექიმი და შენთან მოვიდა გარკვეულ პერიოდში უდაბნოში, გაუსაძლის პირობებში ნამყოფი ახალგაზრდა, დაუძლურებული პაციენტი. შენ უნდა გამოიკვლიო რომელი მინერალების ნაკლებობა იწვევს პაციენტის ასეთ მდგომარეობას და დაეხმარო.  გამოიკვლიე ჩამოთვლილი ნითიერებებიდან - 1.სუფრის მარილი, 2.კალციუმის ქლორიდი, 2.გლაუბერის მარილი, 3.ინგლისური მარილი, 4.რკინის აჯასპი, 5.ვერცხლის ქლორიდი, 6.კალიუმის დიჰიდროფოსფატი, 7.კალიუმის სულფატი, 8.ბარიუმის სულფატი - რომელ ნივთიერებას გამოიყენებ პაციენტის მდგომარეობის გასაუმჯობესებლად და ლაბოტორიულ პირობებში რომელი მათგანის მიღებაა შესაძლებელი. კვლევაზე დაყრდნობით შექმენი ბუკლეტი.   ბუკლეტში ნათლად უნდა იყოს წარმოჩინებული: Ø  რომელი მინერალური მარილებია ადამიანის ორგანიზმისათვის აუცილებელი და რატომ; Ø  ჩამოთვლილი მარილებიდან რომელი მათგანის მიღებაა შესაძლებელი ლაბორატორიულ პირობებში და როგორ, წარმოადგინე მიღების რეაქციების ქიმიური ტოლობები; Ø  ზემოთ მოცემული მარილებიდან თითოეულს რისთვის გამოიყენებდი; Ø  შეავსე შენ მიერ ჩატარებული ექსპერიმენტის ოქმი; Ø  ექსპერიმენტის შედეგები წარმოდგინე თვალსაჩინოდ(გრაფიკები, ცხრილები და სხვა); Ø  ექსპერიმენტის შედეგებზე დაყრდნობით გამოტანილი დასკვნები; Ø  კვლევის მიმდინარეობის ფოტო-მასალა; Ø  კიდევ  რომელ ნივთიერებას გამოიყენებდი აღნიშნული პრობლემის გადასაჭრელად;               ბუკლეტის წარდგენის შემდეგ ისაუბრეთ: §  რა იყო შენთვის მნიშვნელოვანი მოცემულ დავალებაში? §  იყო თუ არა რთული დავალება? §  დავალების შესრულების დროს რამდენად გამოგადგა განვლილი მასალის ცოდნა? §  ისაუბრეთ, რა კონკრეტული სტრატეგიები გამოიყენეთ დავალების განხორციელების სხვადასხვა ეტაპზე; §   შეაფასეთ მათი მიზანშეწონილობა და ეფექტიანობა.

                კომპლექსური დავალებები 

                            მეტალები და არამეტალები

 

სამიზნე ცნება: ქიმიური მოვლენები   (შედეგი: ქიმ. lX. 5 ,ქიმ. lX.6,  ქიმ. lX.7

საკითხი:  მეტალები და არამეტალები

საკვანძო შეკითხვები:   ·         რა არის მეტალთა აქტიურობის მწკრივი? ·         რომელი მეტალები იჟანგება უფრო ადვილად? ·         როგორ ურთიერთქმედებს მეტალები განზავებულ მჟავებთან?წყალთან?

კომპლექსური დავალების პირობა:   წარმოიდგინე, რომ ხარ მეტალურგი და შექმენი ინფორმაციულ-აგიტაციური ბუკლეტი ან პოსტერი თემაზე  „საოცარი შენადნობი“.          ბუკლეტში/პოსტერში ხაზგასმით წარმოაჩინეთ:   ü  მეტალთა კოროზიასთან დაკავშირებული პრობლემა; ü  დაახასიათეთ ქიმიური გარდაქმნები, რომლებიც იწვევენ კოროზიას; ü  მეტალების და მათი შენადნობების მნიშვნელობა ადამიანის ყოფა-ცხოვრებაში; ü  რა მიზეზ-შედეგობრივი კავშირია გარებოს შედგენილობის ცვლილებასა და   მეტალთა კოროზიას შორის; ü  მეტალთა კოროზიის  გამომწვევი მიზეზები და პრევენციული ღონისძიებები; ü  წარმოადგინე  შენ მიერ შემუშავებული რეკომენდაციები მეტალთა კოროზიის თავიდან ასაცილებლად.   ნაშრომის პრეზენტაციისას წარმოაჩინეთ: 1.      რა ეტაპების გავლა დაგჭირდა დავალების შესასრულებლად; 2.      რომელი ეტაპი აღმოჩნდა შენთვის ყველაზე საიტერესო; 3.      თავიდან რომ გიწევდეს დავალების შესრულება, შეცვლიდი თუ არა რაიმეს, რას დაამატებდი

პრაქტიკული რჩევები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის:   ·           გაეცანით ინფორმაციას მეტალთა კოროზიის შესახებ: მეტალთა კოროზია;   https://www.youtube.com/watch?v=_Eafkr94F5w ·           გაანლიზეთ ინფორმაცია მეტალების და მათი შენადნობების კოროზიის გავლენა , გავლენა ეკონომიკაზე. https://artmalyar.ru/antikor/korroziya.html     მეტალთა კოროზია და მეტალთა კოროზიასთან დაკავშირებული პრობლემები.   ·         იმსჯელე და ჩამოაყალიბე შესაძლო რეკომენდაციები და პრევენციული ღონისძიებები მეტალთა და მათ შენადნობთა კოროზიისაგან დაცვისთვის